หลักการและเหตุผล

การคิดเป็นเอกลักษณ์ที่ทำให้มนุษย์แตกต่างจากสัตว์ ตลอดประวัติศาสตร์ มนุษยชาติเจริญก้าวหน้าได้ด้วยเพราะรู้จักใช้ความคิด ก่อให้ผลผลิตและผลลัพธ์จากการคิดเกิดขึ้นเป็นจำนวนมาก เช่น การเกิดขึ้นของอารยธรรมต่าง ๆ สังคมหรือองค์กรที่ให้คุณค่าความสำคัญกับการคิด ย่อมพัฒนาเจริญก้าวหน้าไม่มีสิ้นสุด เช่น สังคมตะวันตก เป็นจ้าวความคิด 

ในหนังสือ ลายแทงนักคิดของ ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์ (Dr.Dan) เสนอความคิดเอาไว้ว่า “ความคิด (Thinking) เป็นตัวกำหนดสิ่งที่เรารู้ (knowing) ความรู้ที่เราได้จากการคิดจะเป็นตัวกำหนดความเป็นตัวเรา (being) ความเป็นตัวเราจะเป็นตัวกำหนดวิถีชีวิตของเรา (living) ซึ่งจะทำให้เราแสดงออก (manifesting) ทั้งคำพูดและการกระทำ โดยอาจถ่ายทอดเป็นการเขียน (writing) การพูด (speaking) การกระทำ (doing) และการแสดงอากัปกิริยาต่างๆ (behaving) เรียกว่า กระบวนการกำหนดการแสดงออกของมนุษย์ (Human-Manifesting Process)”  

การคิดจึงมีพลังไม่เพียงมีผลเปลี่ยนชีวิต แต่มีผลยิ่งใหญ่สามารถเปลี่ยนแปลงโลกนี้ให้ดีขึ้นได้ แม้ว่าการคิดจะเป็นสิ่งสำคัญ แต่ไม่ใช่ทุกคนจะคิดได้ดี คิดได้เก่ง ต้องผ่านกระบวนการพัฒนา ฝึกฝน อย่างต่อเนื่อง 

คนที่คิดเป็นจะช่วยนำพา ทั้งหน่วยย่อย คือ ชีวิตของตน ครอบครัว  ใหญ่ขึ้นมา คือ องค์กร  ประเทศชาติ และโลกที่ตนอยู่ ให้เดินไปในทางที่ถูกต้อง มีความเจริญก้าวหน้าอย่างยั่งยืนได้

เนื้อหาอบรม

ส่วนที่ 1 การคิดเชิงระบบ (Systematic Thinking)

ส่วนที่ 2 การคิดแบบองค์รวมเชิงสร้างสรรค์ (Creative Conceptual Thinking)

2.1 การคิดเชิงสร้างสรรค์

2.2 การคิดเชิงมโนทัศน์

2.3 ใช้กระบวนการสร้างสิ่งใหม่ 12 ขั้นตอน ของ ดร.แดน

     1) การกำหนดโจทย์หรือหัวข้อ

     2) ทบทวนวรรณกรรม

     3) สร้างกรอบความคิดรวบยอด - ใช้ธรรมะปัญญารู้คิด  เชื่อมโยง คน ระบบ บริบท  สร้างและนำเสนอกรอบความคิด

     4) วิธีวิทยาการพิสูจน์กรอบที่นำเสนอ

     5) การพัฒนาเครื่องมือพิสูจน์

     6) การทดสอบเครื่องมือ

     7) การเก็บข้อมูล

     8) การวิเคราะห์ข้อมูล - ทำให้เห็นเป็นภาพ จัดระเบียบใหญ่ย่อย มองเป็น taxonomy โยงใย schematic thinking

     9) การอภิปรายผล

      10) การสรุปผล

     11) เสนอข้อเสนอทางนโยบายจากการทดสอบ Creative Concept

     12) เขียนให้สอดคล้องทั้งหมด

ส่วนที่ 3 วิธีการสื่อสาร Creative Concepts

3.1  หาจุดเน้น/แก่นเอกลักษณ์ของคำ

3.2  มองหาคำที่คนคุ้นเคย 

3.3 ใช้คำซ้ำ

3.4 ศึกษารากศัพท์

3.5 หาคำคลุม Concept

3.6 ใช้คำย่อ เพื่อเข้าใจง่าย

3.7 สร้างศัพท์ใหม่ เมื่อจำเป็น

3.8 ใช้การเล่นคำ เพื่อง่ายในการสื่อสาร 

หลักการและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง

#การคิดเชิงระบบ #การคิดแบบองค์รวม #การคิดเชิงสร้างสรรค์ #การคิดเชิงมโนทัศน์ #กระบวนการคิด #พัฒนาความคิด #ความคิดสร้างสรรค์ #ทักษะการคิด #หลักสูตรอบรม #การเรียนรู้ #พัฒนาศักยภาพ #การสื่อสารเชิงสร้างสรรค์ #ระบบคิด #คิดเชิงวิพากษ์ #การคิดในองค์กร #ทักษะการสื่อสาร #แนวคิดสร้างสรรค์ #แนวทางคิด #คิดเชิงกลยุทธ์ #พัฒนาทักษะคิด #ศูนย์ฝึกอบรมไอเอฟดี #สถาบันอนาคตศึกษา #อนาคตศึกษาเพื่อการพัฒนา #ที่ปรึกษาไอเอฟดี #IFD #การพัฒนาอนาคต #การพัฒนาศักยภาพ #การเรียนรู้และการพัฒนา #การฝึกอบรม #การพัฒนาทักษะ #ที่ปรึกษาด้านอนาคต #โครงการพัฒนา #การศึกษาเพื่ออนาคต #การคิดเชิงระบบ #พัฒนาศักยภาพบุคลากร #ฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ